为深入落实云南省教育高质量发展三年行动计划，全面贯彻党的教育方针，云南国土资源职业学院始终坚持以立德树人为根本，紧扣职业教育类型特征，以产教融合为主线，将体育、美育、劳动教育深度嵌入人才培养全链条，构建起特色鲜明的体美劳协同育人体系。

推动体美劳教育与专业发展同频共振

学校党委始终将体美劳教育摆在人才培养工作的突出位置，立足职业教育办学实际，锚定云南高原特色产业发展人才需求，印发《关于全面加强和改进新时代体育、美育、劳动教育工作的实施方案》，成立专项工作委员会，统筹全校资源、明确责任分工，构建起“党委统筹、部门协同、全员参与、全程融入”的工作格局。

学校以“专业适配、产教融合、服务地方”为核心路径，推动体美劳教育与专业建设、产业发展、社会实践同频共振。在人才培养顶层设计中，学校将体美劳教育全面融入专业人才培养方案，确立“体育适配职业体能需求、美育贴合专业审美标准、劳动教育对接职业岗位技能”的核心原则；依托校企合作、校地联动资源，共建多元化体美劳教育实践基地，将企业真实需求、地方发展需要转化为核心育人资源，推动学生以专业技能为载体开展体美劳实践。

构建“专业+体能+赛事”体育育人模式

在教学体系建设上，学校搭建“体育与健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的公共体育教学框架，开设中华武术、体育舞蹈、高尔夫礼仪与规则等特色选修课，针对性将职业岗位所需的身体素质训练融入日常教学。学校为工科类专业强化耐力与力量核心训练，为现代服务类专业融入仪态塑造与体能管理课程，全面提升学生的岗位适应能力。

在竞赛品牌打造上，学校完善“校级普及、省级突破、国家级争先”的竞赛体系，打造以啦啦操为品牌引领、多项目协同发展的竞赛格局。2024年至2025年，学校学子在全国及省级重大体育赛事中斩获冠军24项、亚军23项、季军17项，其中，田径队首次参赛即斩获云南省第十六届运动会5000米项目冠军，啦啦操项目在全国啦啦操锦标赛中共获“三冠一亚两季”的优异成绩。

在校园体育文化培育上，学校常态化开展体育文化节、校级单项联赛及“操舞比赛”“勤锻炼”等系列健身活动，组建啦啦操、体育舞蹈、足球、武术等11支专业运动队、20余个体育社团，开展晨晚练与常态化健身活动。近年来，学生体质健康测试数据持续向好，学校每年为毕业生颁发体质健康优良证书，实现体质健康与学生职业成长深度绑定。

打造体质健+专业+作品”美育育人模式

学校以美育赋能专业建设为核心，推动非遗技艺与现代职业教育深度融合，特聘非遗代表性传承人、行业技能大师设立产教融合共同体大师工作室，校内建成斑铜、彝绣、结绳等非遗技艺工作室及首饰雕蜡金工设计室等实训场地，开设10余门非遗与美育融合特色课程，推动学生在专业学习中提升审美能力、传承非遗，相关作品在全国文化创意设计大赛、省级职业技能大赛中多次荣获一等奖。

学校持续拓展美育实践平台，与云南民族博物馆、云南美术馆等单位共建2个校外美育实践基地，为学生打造高品质的校外美育实践阵地；同时不断丰富校园美育载体，定期开展“高雅艺术进校园”“与美有约”主题讲座、“专业之美”沙龙、师生艺术作品展等活动；组建大学生合唱团等15个艺术社团，打造“向春而行”等特色美育节目，全方位涵养学生的审美素养与文化自信。

完善“课程+校企+基地+实践”劳动教育体系

在课程体系建设上，学校严格落实劳动教育必修课要求，开设16学时的劳动教育必修课，配套“到梦空间”第二课堂劳动教育选修模块，将劳动实践活动修满10学分设为毕业硬性指标，从制度上保障劳动教育贯穿人才培养全过程。

学校搭建“校内+校外+专业”三维劳动教育基地矩阵，校内建设“校园绿色我养护”劳动教育实践基地，校外与昆明康辉旅行社有限公司、四川华锋钻探工程有限责任公司、云南高原种业小镇等多家单位共建红培研学、生态保护、志愿服务等多类型劳动教育基地，实现“校园劳动、校外实践、企业实训”三位一体全覆盖，保障每个班级每学期至少开展1次基地实践活动。

学校常态化举办劳动教育活动月、“匠心能手”讲堂等品牌活动，组织学生广泛开展专业实训、公益服务、科普宣讲等劳动实践。其中，7名钻探工程技术专业学子参与纳木错国际大陆科学钻探计划，在国家级重大科研实践中践行劳动精神、锤炼专业技能。

面向未来，云南国土资源职业学院将持续锚定教育强省的目标，深耕“专业+体美劳+产教融合”特色育人路径，持续拓展校企协同育人阵地，开发更多优质融合课程，为云南高原特色产业培养更多德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。（完）（陈南苏 陆兰）