新华网北京11月6日电 日前，西安欧亚学院组织开展了“混合式教学如何从理论到实践”专题讲座。讲座邀请了全国高等学校教学研究中心爱课程中心副主任居烽教授和西北工业大学数学与统计学院党委副书记张莹教授分别做了题为《一流本科课程的建设、应用与认定》和《“金”声玉润，“混”然天成——基于GOLDEN模式的一流本科课程建设与实施》的专题报告。

来自西北政法大学、西安交大城市学院、西京学院、西安翻译学院、西安思源学院等院校的20余名教师，西安欧亚学院各专业70余名教师参加本次专题讲座。教务处张娜处长主持专题讲座。

居烽在专题报告中围绕“教育数字化战略行动背景下的一流本科课程建设和课程应用”两个方面进行了阐述。他介绍了教育数字化战略行动背景下一流课程建设的创新理念及实际教学应用，解析了一流本科课程双万计划，强调技术水平是人才培养的关键，学习技术是新的教育生产力，推动信息技术与教育教学深度融合，就要提升教师信息技术应用能力，教师应转变观念，教学方式要实现从“老师教为主”到“学生学为主“的转变。同时，他就课程与教学改革要解决的重点问题、课程教学内容及组织实施等一流课程申报要点进行了详细阐述。

张莹从混合式一流课程评分标准解读开始，结合自己的专业特征，将高等数学课程建设的创新实践与GOLDEN教学法则贯通，表示“混合式课程的建设不仅仅是个人的努力，要注重团队建设，明确教学目标和课程设置的科学性”。在专题报告中，她强调跨学科融合、实践与应用导向的原则，要引入前沿知识、加强实践环节和培养创新能力，使学生在课程学习中得到全面的发展，突出混合式课程的特点，综合培养学生对课程的深度理解。

专题讲座现场，西安欧亚学院还对学校第一期混合式教学“EU课程+”明星教师：信息工程学院陈宏，会计学院杨徐馨、赵欢，人居环境学院刘冰宇进行了颁奖。陈宏就《基于“金课”标准的混合式教学设计与实施》、杨徐馨围绕《如何通过混合式教学把共享服务综合实训落在学生成长中》做了主题分享。

通过这次专题讲座，进一步加深了学校老师们对混合式课程建设、应用与认定的认识，明晰了混合式课程的建设不仅要注重理论研究，更需要关注实践应用，始终关注通过项目实训、实习实践等方式，提升学生的实际操作能力和应用能力。后续西安欧亚学院将进一步加强校际之间的师生交流与合作，持续推动优质课程的建设和实施。