仗可能怎么打，就怎么设计演习

从单个演习日到“72小时”持续作战

西北戈壁，沙尘翻滚，一棵棵梭梭草迎风挺立。一场长达72小时的实兵对抗演习终于结束。

来自空军地空导弹某旅的一支任务分队官兵，已经疲惫不堪。

“终于可以睡个囫囵觉，好好休息一下了。”看着这些衣服没脱就沉睡过去的战友，空军某训练基地导调员朱永峰有些心疼。

有人说，导调员敲两行文书，部队就得折腾一晚上。“组织演习，就是个‘得罪’人的活儿！”朱永峰，正是这场实兵对抗演习的导调员之一。

“为了模拟实战环境，呈现战场的残酷，我们不得不让战友们‘脱层皮’，只有挺过这一关，才能更好走上未来战场。”他说。

对任务分队而言，这次对抗可谓“步步惊心”——从机动途中开始，每个梯队都要应对侦察袭扰，每个作战单元都随时可能成为蓝方攻击的目标。

蓝方平均数小时就发动一次攻击，所有行动“一步一变，随时调整”。

朱永峰告诉记者：“如今，基地跳出单个演习日的思维模式，仗可能怎么打，就怎么设计演习。”

未知条件下连续作战，参演部队官兵该如何应对？

几年前，该基地曾向参演部队提出建设“轮替指挥班子”的建议。一次长时间连续对抗训练中，某旅旅长作为指挥员坚守战位，硬撑了对抗全程。结果，他们的成绩反而不如那些指挥员轮换休息的部队好。

阶段讲评时，这名旅长说出心里话：“我是不放心‘轮替指挥班子’，总觉得他们还不成熟……”

朱永峰反问：“如果这次演习是十天半个月甚至更久呢？打完一个波次并非万事大吉，部队必须做好长期战斗的准备。”

连续对抗，考验着参演部队的持续作战能力，更考验着导演部的持续导调能力。

下任何一个导调文书前，导调员都要想到N种方法，甚至N+1种处置原则。他们要把自己设想成飞行员、营长、旅长等，不断换位思考。

部队的“72小时”，对导调员而言则意味着N个“72小时”。有段时间，朱永峰每天睡眠仅4个小时，闭上眼睛满脑子都是战场态势。

演习场上，应对同一个特情课目，10支参演部队可能有10种不同的处理方式。一次，导演部临时设计了这样一个突发情况：在参演部队机动路上，“敌机”突袭某指挥分队。按照以往惯例，这个指挥分队一般不作为蓝方打击的目标。

结果，有的指挥分队灵活使用便携导弹，成功抗击，得以生存下来，进入下一个演习环节。

有的指挥分队则很快被“打掉”，导致整支队伍直接出局。指挥员的脸瞬间黑了，说话都没了力气。

当参演部队询问导演部设计这一特情有何依据时，朱永峰解释说：“对手不会只盯着导弹分队下手，很可能选择其他有价值的目标进行攻击。”

现在，导演部通常从战损率、抗击率、任务完成率、体系贡献率来综合衡量任务分队的演习成绩，最终得分看的是团队整体表现。

一次次对抗，导演部专挑部队“平时训练容易忽略的问题”设置特情，而参演部队也逐步学会看淡成绩，真正把演习当成研究打仗的过程。

“共同寻找‘下一场战斗’的答案。”一名部队指挥员对朱永峰坦言，“哪怕通过对抗只弄明白一个问题，也是进步。否则，即使得了奖牌，也没有含金量。”

答案，只能在战场上寻找

从“不可能完成”到“千方百计去打”

20年前，在中学操场上，朱永峰和同学们一起观看了一部纪录片，讲的是一支神秘部队“用竹竿子把敌机捅下来”。

那个热血沸腾的少年不会想到，自己未来将成为这支神秘部队的一员。

1962年，组建不久的中国空军地空导弹部队，一举击落当时世界上最先进的U-2高空侦察机，震惊全球。

此后，年轻的空军地空导弹兵又先后击落4架U-2高空侦察机。指战员在实战中汲取经验教训，突破教令，开创“近快战法”，捍卫了祖国领空安全。

朱永峰很喜欢一遍遍回顾前辈们当年打下U-2高空侦察机的故事。他认为，在未来战场上，曾经大放异彩的“近快战法”，虽然难以“一招鲜吃遍天”，但它背后蕴藏的那股不唯权威、实事求是、大胆革新、小心求索的创新精神，永远是锐不可当的“锋刃”。

这是一名导调员眼中的“战斗力不等式”——近年来，朱永峰发现，参演部队的训练水平，已经普遍高于有关训练大纲的规定。然而，高于训练大纲的水平并不等于部队已经具备高水平的战斗力。

按照实战化的导调要求，地导部队打靶的“窗口期”变短，难度增大。

一次，朱永峰和参加演习评估的院校专家，就某新设课题进行讨论。看完导演部设计的课题后，专家却纷纷表示“无法评估”。一位专家甚至说：“这个课题的某些要求已经超越了装备的理论极限！”

专家所言非虚。演习的前期阶段，部队确实没能完成预定拦截任务。有些官兵找到导演部说理：“装备都不具备这个能力，让我们如何做到？”

朱永峰对参演部队的官兵使出激将法：“真打起仗来，敌人可不管我们具备不具备这样的能力，难道我们束手就擒吗？”

接下来，这支参演部队的官兵全力以赴，千方百计去打，果然研究出一套新战法。一个月后，还是这支部队，在演习中成功抗击了难度更高的突击目标。

担任导调员多年，朱永峰注意到一个变化：以前，演习前组织部队研讨交流时，大家最关注的是弹怎么打、打什么靶机、靶机什么性能。这一定程度上反映出官兵脑海中尚未彻底摆脱“演习就是打靶”的思想。而现在，每次演习前，大家已经明确，“实战要求的，想方设法也要干成；实战用不上的，坚决不干。”

朱永峰为记者打了一个很有意思的比喻——

如果把导演部组织演习比作“教小猫钓鱼”，那么以前的演习，好比把小猫领到河边，准备好工具，引导小猫按照步骤练习钓鱼，这个过程中会放些花蝴蝶干扰它。如今的演训活动，则好比直接把小猫扔到野外，什么都不管，让它自己去找河水、找工具，钓不上鱼就要饿死。

演习，包含无数个未知数；而答案，只能在战场上寻找。

部队的训练成果，也为新训练大纲的编修，提供着源源不断的新依据。同时，不断进阶的演习内容也促使厂家持续升级换代相关装备。虽然装备外形看上去没什么大变化，但“芯”越来越不一样……

就这样，训练基地、院校、厂家、部队形成“四位一体”的闭环，为战斗力生成提供了新路径。

这样的闭环，被朱永峰形容成一个“圆”：“我们一年能画一个‘圆’是基本任务，画两个‘圆’就更完美了。”

“跳出兵种看战场”

培塑全局思维、联合认知

从“千里打游击”到“体系一张网”

朱永峰此话一出，引出了记者一个疑问：难道部队完成抗击任务不是最重要的吗？

朱永峰告诉记者，这也是一些部队指挥员的误区。部队一定要辩证地看待抗击与生存，既不能盲目为了抗击敌人不计生死，失去威慑作用，也不能一味为了保存自己，白白丧失作战机会。

一次对抗中，一支任务分队得知，蓝方配备了反辐射装备。为了保存自己，这支任务分队竟不敢开机。

“其实，反辐射武器的打击条件非常苛刻，任务分队这样做大可不必。这件事启示我们，指挥员一定要研究装备、研究对手、研究战友。”朱永峰说。

时代在变，部队也在变。朱永峰告诉记者，部队现在流行一句话，叫“跳出地空导弹兵，再看地空导弹兵”，说的是地面防空力量要“跳出兵种看战场”，培塑全局思维、联合认知。

如今，地空导弹兵的对手显然已经不仅仅“来自空中”，继承“千里打游击”优良传统的同时，创新招法战法显得更为紧迫。

有一年，某单位在该训练基地参加演习时，提出一个新战法，需要航空兵部队、地空导弹部队及装备厂家多方配合。基地领导得知情况后，觉得这个新战法很有价值，立刻召集部队官兵和院校专家，集中攻关，将这一新战法落实落地。如今，这个新战法已经在全空军推广开来。

近年来，该基地积极探索“科学家+导调员”的模式组织演习，尝试将领域内专家集中起来，根据作战需求论证推演，再进行实兵检验，有效促进了作战新概念变成部队的实施行动。

一次调研中，一名年轻飞行员对某行动的独特分析，刷新了朱永峰的认知：“除了精通飞行和航空兵战术，飞行员对防空系统的了解，超乎想象，颠覆了我脑海中的一些传统印象。”从此，朱永峰和战友尝试对联合防空的概念进行再定义，以飞行员的视角重新审视防空任务。

以前，地面防空兵总把航空兵当敌人来研究。如今，他们努力“站在空中思考问题”。跳出地面后，他们才意识到，航空兵、雷达兵甚至特种兵，都是自己的队友。

这些资源如何联合起来？朱永峰和战友不断探索推动“联合层级下沉”的思路方法，根据“任务包”来编组各力量要素。“我是谁不重要，我来自哪里不重要，重要的是‘我们’要干什么。”他说。

一次，导演部设计的方案中，由地导某旅旅长作为任务编组指挥员，统筹航空兵力量。得知这一筹划，这名旅长的第一反应是：“不可能！航空兵怎么会听我们地空导弹部队的指挥？”

朱永峰耐心引导：“如果地面部队和航空兵部队一直局限在各自的小圈子里，寻求联合突破就是一句空话。”

这名指挥员抱着“试一试”的态度，给航空兵部队下了一个协调指令。没想到，仅1个小时后，航空兵部队就选调出包括领航、气象等专业的骨干。一天后，来自航空兵部队的4名骨干已到位，听令而行。

这是导演部迈出的一小步，也是联合作战往深里走的一大步。随着他们与各军兵种的联系加深，更完善的体系构建方法和信息流转模式也初步建立。