据南方都市报报道，临近中考，东莞市水霖实验学校初三年级化学实验课期间，发生一起因酒精外洒被点燃引发的燃烧事件，造成6名学生不同程度烧伤。记者了解到，事发前，老师安排学生分发酒精，期间部分酒精外洒，有学生玩弄打火机直接引发了火情。
这起发生校园实验室的事故，造成的结果远比想象中严重。比如，其中一位受伤学生瑶瑶，体表20%—29%烧伤，躯干、面部、头部、颈部等多处均为二度烧伤，报道中的图片即便打上了马赛克，看了也依然让人面色凝重。一个初中校园里的实验，何以产生如此严重的事故？
根据媒体的复盘，事故可以说是在一种非常不专业的情形下发生的：酒精外洒、学生玩弄打火机引发了火情。根据当地教育部门的通报，这其中存在多个漏洞：在未做好准备的情况下，仓促组织学生进行化学实验；教师违规取用实验药品，将一桶酒精带入实验室；未及时发现酒精外洒及学生违规使用打火机，未能有效管控实验现场等。
可以说，这是一起因为马马虎虎、松松垮垮的态度而导致的事故，老师未充分尽到责任，学生也没意识到实验所伴随的风险。
这种心态之所以产生，或许也源自一种对中学化学实验的轻视。在不少人看来：“中学阶段的简单实验，能有什么问题？”确实，没有精密的仪器、没有高危的材料、没有复杂的过程，这本来就是化学实验的入门阶段。然而，这起事件证明了，最初级的酒精，也依然足以酿成严重的事故。
如果梳理一番也能发现，类似的事故并不罕见。就在今年4月，广州一名15岁男孩居家实验发生爆炸、导致烧伤；2020年，常州一小学教师在科学课演示实验时，因操作不规范产生闪燃，蹿出的火苗导致4名学生烧伤；同年，绍兴一所培训机构内，老师用酒精做实验，突然酒精爆炸，烧伤了6名观看的小学生等等。
这些都是发生在中小学阶段的实验事故，也都属于那种人们印象中“不复杂”“不尖端”的实验。但这种入门级的实验同样伴随着风险，同样需要尊重基本的安全操作规范，绝不可因为这些实验看似容易，而忽视了背后的安全隐患。
目前，学校表示会积极承担赔付责任，教育主管部门也表示会协助部分学生办理理化生实验考试缓考或休学手续等。这种态度是应当的，同时，这起案件更应当为中小学实验安全管理敲响警钟，所有的学校都应当引以为戒，广泛展开自查，教育部门也要积极敦促，确保履责到位。
现实中，无论是实验室的消防设施配备，实验器材用具的管理，中小学教师的安全意识培训，实验课堂的秩序纪律维持等，都有必要进一步加强。人们切不可被“中小学课堂”的语境所迷惑，相反应当铭记——只要是实验都有可能伴随风险。
因此，这也警示，在学校实验中，更应当打起精神、绷紧神经，审视每一个细节，确保实验环境的安全、规范。
