劳动有收获 成果看得见
福建省石狮市新湖中心小学以五育并举为导向,结合年级特点与校本课程,开展多元主题劳动实践活动,让学生在动手创造中练技能、养习惯、育精神,推动劳动教育与多学科融合。
劳动课堂涵盖传统与现代多元形式:传统扎染让学生探索纺织技艺,感受传统之美;立体裁剪与缝纫实践中,学生从设计、裁剪到成品制作,再到 T 台展示,在协作中实现创意落地;3D 打印课程里,学生操作设备完成作品,体会科技与劳动的结合;烹饪、中药茶饮制作等项目,让学生感受劳动的实用性与文化内涵,领悟节俭美德与传统文化魅力。
学校注重劳动教育的深度推进,通过常态化教学研讨打磨课程,优化实践环节,贴合学生认知规律。同时打破学科壁垒,将劳动教育作为跨学科融合纽带,让各学科知识在实践中落地,实现 “以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美” 目标。学生在实践中不仅提升劳动技能,更养成细致专注的习惯,培育精益求精的劳动精神,在团队协作中学会分享互助,在创意发挥中收获自信。多元劳动项目让劳动教育从技能训练升华为文化传承,播撒热爱劳动的种子,助力学生领悟劳动创造美的真谛。