第四届全球教师发展论坛暨《全球教师报告》中文版发布会11月11日在上海举办。教育部教师工作司教师发展处二级调研员张春柳、上海师范大学副校长蒋明军、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选、教育科学出版社社长兼总编辑郑豪杰等嘉宾出席活动并致辞。

图为与会嘉宾联合发布首份《全球教师报告》中文版。新华网发

《全球教师报告》由联合国教科文组织和教育2030教师国际工作组合作编写，联合国教科文组织教师教育中心翻译，教育科学出版社出版。《全球教师报告》聚焦全球教师短缺这一挑战，呼吁立即采取行动，缩小师资缺口，改善教师工作条件，提高教师专业水平。报告呼吁开展国际合作、增加教育投资，为提升教师能力提供路线图，以确保每一位学生都能得到合格、积极和有良好支持的教师指导。

张春柳分享了中国政府在发展教师教育、深化教师管理改革、提高教师地位待遇等方面的经验和做法，希望增进教师队伍国际交流与合作。蒋明军代表上海师范大学介绍了学校国际化的对外开放特色以及在培养师范生、全球胜任力教师方面的工作。张民选结合教育的特殊性及自身教师职业经历，强调世界各国相互交流的重要性并鼓励学生要“张眼看世界”。郑豪杰回顾了教育科学出版社在过去三十年间为翻译出版联合国教科文组织重要研究报告所做出的努力与取得的成就。他表示，教育科学出版社愿继续深化与教科文组织等国际组织的合作，通过优秀的出版物和知识服务产品，为服务广大教师专业发展、造就更多大国良师贡献力量。

新书发布会后，与会专家围绕“如何提升教师职业吸引力”这一主题，就新的技术生态环境下全球教师职业发展的机遇和挑战展开深入讨论。