昨天，在东城区新鲜胡同小学，2025年春季开学第一课暨北京马拉松协会“15分钟运动圈”潮少年运动营正式开营。 记者 邓伟 摄

新学期，中小学校园气象一新，增添了不少新风景。

“每次看到它，我就感到特别温暖，每天都能开开心心地进校，带着好心情回家。”北京十一学校丰台小学学生张梓桐口中的“它”，是校门口墙上新近亮相的装置艺术作品，由该校美术老师孟彬带着四年级近百名学生共同完成。

装置艺术作品是一种综合的艺术展示形式，在特定空间中创造出整体性的艺术作品或环境。“从不同角度看这件作品，您能看到的是不同的场景。”孟彬示意，进校方向看到的是充满朝气与希望的“你好，一天之计在于晨”；放学离校方向看到的是“再见，永远快乐开心没烦恼”。

这件作品酝酿了大半年。孟彬说，装置艺术作品的位置此前挂着一块已经无法正常使用的大屏幕。屏幕拆除后，显得有些空落落，他便萌生了带领学生一起改造校园环境的想法。完成这幅作品，学生要利用数学知识分配画面大小、锯木条、构思作品创意、完成组合……“它不仅是一件艺术品，更是引导学生开拓思维、培养多角度思考能力的一扇窗口。”

同样上新校园风景的还有北京市第一六六中学。开学后，学校换上了初二学生张馨心以欧体书写的校牌，字体端庄典雅、严谨秀美。指导教师任禾天原说，欧体被誉为“天下第一正书”，将欧体书写为字体较大的校牌作品，挑战性极大。因此，虽有一定书法功底，张馨心假期里仍在不断练习和反复推敲。“校牌字数不多，但每个字背后都花了不少心思。”张馨心的自豪之情溢于言表：“我很荣幸能为学校题写校牌！”校园还新换上了一组由师生共同选取的“四季”主题校园铃声。

新学期，东城区府学胡同小学不同校区门口多了“爱心伞”。该校学生自发成立“爱心诚信伞志愿服务队”，推出自助伞服务，方便师生在雨天使用。为了更好地推进这项爱心举措，孩子们还为“自助爱心伞”制定了使用公约，呼吁大家在享受便利的同时，共同维护共享资源，让这份温暖长久传递。（记者 牛伟坤）

北京海淀区为中小学请科研“外援”

海淀区为中小学请科研“外援”，构建贯通培养新模式。北京市建华实验学校日前与中国科学院空天信息创新研究院签约。双方将在拔尖创新人才贯通培养、教学科研、资源共享等方面深入合作，为国家培养空天信息领域后备人才。

此次合作，双方将一起建立大学、中学、小学衔接贯通教育渠道。建华实验学校校长左鹏介绍，将发挥北京市十一学校教育集团的平台优势，与中国科学院空天院合作办一所研究型、创新型高品质学校。

根据合作协议，双方将发挥空天信息领域科技教育资源优势，探索开展“人工智能+空天信息科技”融合拔尖创新人才的早期培养。中国科学院空天院将积极推动软硬件资源共享，发挥“人工智能+电子信息”、光电科技、遥感科技等资源优势，支持建华实验学校高质量发展，培养一批具有科技基础的拔尖创新人才。双方将共同开发“数理融合”“生物地理融合”两大类课程，在工程技术领域研发新成果，提升学校教育教学品质。

同时，建华实验学校将进一步开展“1+3”培养实验项目。具有本市普通高中升学资格、同一学校连续两年初中学籍的初二学生，可报名参加“1+3”培养实验。经过面试、专业测试等环节，进入实验项目的学生自初三年级第一学期起在实验学校就读，并转入学籍，按规定参加初中学业水平考试，合格后升入实验学校高中。

海淀区教委表示，类似的合作将进一步推广。海淀区将建构科研院所和中小学联合培养的新模式，坚持教育优先发展战略，将“贯通培养”“特色课程建设”作为“1+3”培养实验项目的重点，持续推动学校师资队伍、课程建设、教育管理、评价方式、育人观念的改进优化，整体提升区域教育质量。（记者 李祺瑶）