由全国高校教师网络培训中心、新华网主办，贵州财经大学、贵州建设职业技术学院承办的“大思政引领 数字化赋能——高等教育转型与升级”专题培训于7月19—21日在贵阳举办。

培训内容分享前沿动态、共谋数字化创新发展，聚焦“以大思政拓展全面育人新格局”“数字化促进高等教育转型和升级”“深入推进课程思政高质量建设”，旨在守正创新推动思政课内涵式发展，以数字化赋能高等教育改革创新。共有来自22个省份、100余所高校、共计400余位教师参加培训。开幕式由贵州财经大学教务处处长徐艺主持。

教育部高等教育司原二级巡视员、人文社科教育处处长张庆国在致辞中表示，党的二十大报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，将建成教育强国摆在首要位置，赋予教育前所未有的使命责任。报告强调要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为思政课教育教学改革提出了新的目标任务。要深刻认识教育数字化的重大意义，以数字变革推进教育强国建设，以人工智能赋能人才培养。顺应变革趋势，全面推进教育数字化转型，持续优化教育顶层设计，从国家战略高度进行系统规划和整体布局，突破传统教育制度体系的路径依赖，努力走出一条中国特色教育数字化发展道路。

贵州省教育厅高等教育处一级调研员周玉林在致辞中表示，在教育部的精心指导和省委的坚强领导下，贵州省牢牢抓住“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，紧紧围绕落实立德树人根本任务，不断健全工作机制，将思想政治教育有机融入各门课程的教学和改革，实现知识传授与价值引领的有效结合。全省各高校积极响应，勇于实践，在思想政治教育的道路上不断探索、创新，取得了一系列新进展新成效。当前贵州正积极探索新时代背景下大学生思政教育与数智教育深度融合的新路径，着力培养既有坚定理想信念又具备数字素养的新时代青年。未来，贵州将从多维度精准发力，推动这一进程迈向更高台阶。

新华网党委委员、首席信息官姚予疆在致辞中表示，新华网作为具有强大影响力的中央重点门户网站和互联网全球传播与服务平台，是党和国家重要的网上舆论阵地，拥有权威、丰富的思政教育融媒资源，平台优势明显。近年来，新华网践行和落实国家级媒体的责任和使命，倾力打造的思政教育教学综合服务平台“新华思政”，致力于为全国教师提供思政教育的工具和内容，全力拓宽优质数字资源覆盖面。同时大力推广课程思政建设的先进经验和做法，以数字化为手段，赋能推动教育理念、方法和模式的系统性变革，重塑学校教学形态，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围。

全国高校教师网络培训中心副主任李岩在致辞中表示，全国高校教师网络培训中心作为教育部批准设立的教师培训机构，在教育部高等教育司等司局的政策支持和工作指导下，依托高教社的教学资源和技术力量，在教师发展和培训领域逐渐竖起了一面大旗。课程思政，作为全面提高人才培养质量的重要任务、建设高质量教育体系的重要内容，旨在通过教学活动培养学生正确的世界观、人生观、价值观。人工智能，作为一种强大的工具，能够帮助我们实现更加个性化、精准的教学，从而提高教育效率，拓展学习边界。两者的融合，将为我们提供全新的视角和手段，使我们的教学活动更加生动、有效，更进一步地激发学生的创新精神和社会责任感。

贵州财经大学党委书记战勇在致辞中表示，贵州财经大学高度重视思政课程建设，坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于高校思政课建设的重要指示批示精神和党中央决策部署，全面贯彻党的教育方针，全面推动新时代党的创新理论进教材进课堂进头脑，深入实施“大思政课”建设工程，使“思政课程”与“课程思政”同向同行，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在数字赋能教育教学方面，贵州财经大学积极服务国家大数据发展战略，助力贵州在实施数字经济战略上抢新机。主动适应现代科技和高等教育的发展趋势，推进智能时代财经教育人才培养的深层次变革，积极创新探索跨越“智能鸿沟”的财经人才培养模式，以高等财经教育的高质量发展服务智能时代经济社会的高质量发展。

贵州建设职业技术学院党委副书记、校长王昌辉在致辞中表示，贵州建设职业技术学院一直秉持“厚德、精技、乐学、善教”校训，坚定“学鲁班精神、做大国工匠”育人理念。近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神，在省委教育工委、省教育厅的关心支持下，依托省教育厅设在学校的贵州省高职高专思想政治工作研究中心，聚焦立德树人根本任务，着力推进思政课和课程思政建设，各项工作取得了显著成效。希望通过本次培训，进一步激发思想共鸣，凝聚思想共识，汇聚发展合力，希望全体参训人员积极交流研讨，多提宝贵意见，共同为推动大思政课建设和教育数字化工作高质量发展贡献智慧和力量。

专题一：以“大思政”拓展全面育人新格局

西安交通大学党委原常务副书记，国家级教学名师王小力教授以《发展新质生产力，守正创新推动课程思政内涵式发展》为主题作报告，分享面向“两个大局”对教育的挑战与机遇，坚持教育强国战略和教育家精神，充分发挥教育在培育新质生产力中的重要作用。他表示，要坚持守正创新，以“大思政”为引领，准确把握“大思政”与课程思政建设的关系，深化课程思政的系统性、创新性、特色性、高质量发展，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。

首都经济贸易大学原党委书记韩宪洲研究员以《守正创新：关于新时代高校思想政治工作体系的思考》为主题作报告，表示要坚定不移地落实好立德树人根本任务，要紧紧抓住、始终围绕习近平关于教育的重要论述，特别是习近平关于立德树人的重要论述，积极开展实践探索，不断完善“思政课程、课程思政、日常思政”组成的高校大思政格局，努力形成新时代高水平人才培养体系。

专题二：数字化促进高等教育转型和升级

北京大学教务长办公室主任、教师教学发展中心主任孙华教授以《数智时代重塑高等教育》为主题作报告、北京理工大学模式识别与智能系统研究所副所长高琪副教授以《场景驱动的数字化教学与AI赋能》为主题作报告、高等教育出版社数字教材出版中心副主任张值胜以《数字教材探索与实践》为主题作报告。

专题三：深入推进课程思政高质量建设

专题三分为面向普通本科教育和职业教育两个会场。普通本科教育会场中，贵州财经大学教务处处长徐艺教授以《多元协同的地方高校课程思政育人机制探索与实践》为主题作报告、吉林大学物理学院张汉壮教授以《深化课程建设，践行育人使命》为主题作报告、武汉大学课程思政教学研究中心常务副主任陈训威高级工程师以《深入运用大语言模型，推进课程思政创新发展》为主题作报告。

职业教育会场中，贵州建设职业技术学院党委副书记、校长王昌辉教授以《课程思政赋能建设类高职院校高质量发展》为主题作报告、哈尔滨职业技术学院教务处（教师发展中心）处长杜丽萍教授以《高职院校课程思政建设探索和实践》为主题作报告、山东商业职业技术学院马克思主义学院院长王岳喜教授以《课程思政的设计、实施与评价》为主题作报告。

新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。通过本次专题培训活动的举办，将为全国高校搭建起“大思政建设、教育数字化与课程思政建设”学习与共享的平台，促进各高校之间的沟通交流，进一步推动“大思政课”实践教学与数字信息技术深度融合，大力推广课程思政好经验好做法，积极营造良好的育人氛围。