新华社北京8月28日电题：学校发力、家庭接力、社会合力——青少年暑期锻炼观察之一
新华社记者王楚捷、郑明鸿、周畅
学校开起暑期训练营，家长化身“陪练搭子”，社会机构来补位，球场、泳池全安排……记者近日在北京、安徽、贵州等地走访发现，这个暑期，各地学校把“每天一节体育课、两小时综合活动”的理念延伸到假期，校园、家庭与社会资源不断联动，孩子们的运动热情被实实在在地点燃了。
7月18日，在河北省石家庄新乐市青少年活动中心，孩子们在练习舞蹈。新华社发（贾敏杰 摄）
“暑期体育作业”的家校共育
“最后一圈了，大家坚持！”“腿伸直，拉伸才能到位！”虽是暑期，北京市海淀区教师进修学校附属实验小学（以下简称“北京进修附小”）每个工作日的清晨依然十分热闹：7点半吹哨集合，分年级分组完成动态热身、跳绳、50米X8往返跑等基础训练，随后围绕薄弱环节做强化，两位体育老师轮值把控强度与安全。
校长张秋敏介绍，这一线下训练营主要面向开学将要体测的准四、六年级学生，每两周为一期，贯穿整个暑假，学生自愿报名，体育老师轮值上岗，依据校内补课标准给予适当补贴，累计已有200余名学生参加。
8月12日，北京市海淀区教师进修学校附属实验小学的学生们在暑期训练营练习跳绳。新华社记者 王楚捷 摄
“这一假期训练营从2023年寒假开始推出，既是为了体测作准备，也是希望学校在假期‘空档期’发挥作用，帮助孩子养成每天锻炼的好习惯。”张秋敏说。
“比平时上学还要早，连续两小时几乎没休息，体育老师鼓励孩子们‘经过暑假训练，你们出去就是一匹黑马’。”家长羊洁说，女儿参与锻炼的积极性很高，“会拉着家人一起锻炼，写作业也更专注了。”记者在现场看到，有家长在送孩子来学校锻炼的同时，也会绕着操场跑上几圈，用实际行动为孩子树立榜样。
在全社会更加重视体育教育的背景下，全国越来越多的中小学校开始布置暑期体育作业，并将其做成“家庭项目”：有任务清单、家长陪着做、开学集中验收。
8月12日，北京市海淀区教师进修学校附属实验小学的学生们在暑期训练营练习8X50米往返跑。新华社记者 王楚捷 摄
贵州省毕节市第四小学教务处主任潘虹介绍，学校结合国家要求与学生年龄特点布置暑期体育作业，准高年级学生每天锻炼不少于1小时，还需要制定个人暑期锻炼计划。“我们有一本手册，家长可以贴孩子每日锻炼照片，也可在表格上记录完成情况。开学后班主任择优推荐5名学生，由学校统一表彰。”潘虹说。
一些学校把场地开放、安全培训与“防溺水”统筹推进。贵州省遵义市习水县三岔河镇中心小学暑期在校园内搭建了一个20米X10米的临时游泳池，请专业教练与救生员集中教授游泳技能。“7月12日开始，教了半个月。”校长代均介绍，这是习水县教育体育局今年暑假在6所沿河乡镇小学做的试点，“既能让学生锻炼身体，也能防范溺水等意外事件”。
社会力量补上暑期“赛与练”断档
记者梳理发现，在假期，有越来越多体育俱乐部等社会力量持续下沉到青少年运动一线，构建了更丰富的锻炼场景；为破解孩子假期“体育课断档”，学校与社会机构在场地、师资、赛事渠道上加速贯通，校内外资源由此更高效对接。
安徽省合肥市包河区探索由区属国企时光集团公益化运营校园场馆：与区内50多所公办中小学签约，联合70余家优质机构，开设体育、艺术、科技等65类课程，已惠及8000余名学生。包河区教育体育局分管负责人高俊表示，通过“资源整合+资金监管”，既盘活了假期学校“沉睡”空间，也提升了课程规范性与服务稳定性。
安徽省合肥市师范附属小学暑期托管课现场。合肥市包河区教育体育局供图
合肥市师范附属小学党委书记冯璐介绍：“课程开设方面符合德智体美劳全面发展的要求，今年暑期，仅我们学校就开设近40门特色课供孩子选择，同时老师们会在校园内值守、管理，这样更加安全有序。”
北京进修附小暑期组织专项集训队，涵盖轮滑、足球、柔道、羽毛球等6个项目，面向有兴趣或特长的学生招生。张秋敏说，集训队部分项目在体校或合作社会机构，如学校周边的武术馆、击剑俱乐部开展，学生将利用假期参与区级、市级比赛。
与资源协同同步，暑期青少年体育赛事供给也在加速扩容。今年暑假，首届全国青少年田径运动会在沈阳开幕，第四届中国青少年足球联赛、NYBO青少年篮球公开赛等青少年高水平赛事推进总决赛进程；同时，面向更广人群、项目更细分、组织更规范的基层青少年体育赛事在各地密集展开，给“平时缺少上场机会”的孩子提供展示舞台。
贵州嗨蚊体育发展有限公司总经理马晨稀介绍，今年夏天该公司篮球培训项目招收学员约200名，多为6至12岁的孩子。“公司暑期举办了多场篮球、羽毛球、足球比赛，青少年参与累计逾2000人次。”他说，同其他比赛相比，他们弱化了专业性和竞技性，突出社交属性和娱乐性，“专业的比赛国内已经有很多了，但参与门槛比较高，我们想让更多青少年能有机会和朋友一起站上赛场，玩得开心一点”。
图为贵州嗨蚊体育发展有限公司举办的篮球赛比赛现场。受访者供图
优质供给与科学引导仍需协同发力
总体看，各地暑期青少年体育锻炼推进有力、覆盖面扩大、项目更丰富，校园、家庭与社会力量协同发力，参与热度与科学性同步提升。但部分地区高水平教练短缺、社会培训机构质量参差不齐、个别家庭存在“家长不在场、打卡走形式”等问题，仍需各方协同发力，让“动起来”的热度沉淀为长期的健康习惯。
假期中，家庭是孩子锻炼的第一场域，家长对体育锻炼的认识在一定程度上决定了孩子能否坚持、是否科学。“大部分学生都能完成假期体育锻炼‘打卡’，但少部分学生不是很自律，如果家长不监督，就不会严格按要求运动，家校合作还是有一定困难。”潘虹说。
8月23日，小选手在山东青少年轮滑马拉松城市公开赛（东营站）比赛中。新华社发（刘智峰摄）
就暑期青少年体育培训市场而言，社会反映集中在预付费风险、资质不全、夸大宣传、退费难等方面，监管规则与行业门槛仍待完善。多名受访家长与从业者建议，建立“优质机构白名单”、鼓励先学后付或分期支付，并提升从业人员资质与安全保障，让家长放心，也让好机构更容易被看到。
一名在安徽从事青少年体育培训的退役运动员告诉记者，市场上有机构“靠短视频、直播获客”，甚至“80%的精力放在推广上”，教学层面“看别人家练什么就跟着学”，建议家长理性选择，重点看教练资质与专业履历、机构口碑与稳定性。
马晨稀观察发现，现在青少年的竞技水平明显提高，运动选择也更多元，接触滑板、骑行、滑雪等新兴运动项目的孩子越来越多，但这些项目参与门槛偏高，专业赛事与教练资源不足。他建议一方面降低参与门槛、加大青少年组别赛事供给，另一方面通过政企协同、人才引进与本地高校定向培养，完善高水平教练供给与赛事体系。
7月18日，在山东省枣庄市，青少年学生在一家跆拳道馆练习跆拳道。新华社发（孙中喆 摄）
当校园供给、家庭陪伴与社会场景彼此契合，孩子们在阳光下的每一次奔跑，都会为人生的“长跑”蓄积能量。让热爱留下来，让运动成为习惯，正在这个暑假发生。
