近日，以“凝聚时代智慧，引领教育创新”为主题的第十六届新华网教育论坛在京举办。同期，诺亚舟惠州市惠城区惠外学校校长何汝玉接受采访，分享了诺亚舟在构建智慧教育生态和深化AI融合等方面创新实践。

Q1：在推进教育数字化的进程中，您认为当前行业面临的主要痛点是什么？诺亚舟是否有针对性解决方案，以实现精准破题？

在推进教育数字化的进程中，当前行业面临的主要痛点集中在技术与教学的深度融合不足，以及教师团队的数字化适应能力参差不齐。

针对这些问题，诺亚舟教育通过构建“智慧教育+数据驱动”的教学新生态，结合AI技术，精准破题。

首先，技术与教学的融合是关键。诺亚舟教育通过开发智能学习终端和AI科技馆，联合科技企业打造“教育AI实验室”，探索AI在教育领域的创新应用。例如，在课堂中，通过系统分析学生的答题速度、错题类型和预习反馈，生成“知识薄弱点图谱”，帮助教师针对性地调整教学策略；通过对教师授课录像和教案的分析，系统提供“教学优化建议报告”，促进教师的专业成长。

其次，教师的数字素养是技术落地的核心。诺亚舟教育针对不同层次的教师，设计了分层赋能体系。新教师通过数字化工具实操培训和标准化教学模板快速上手；骨干教师则通过“AI教学创新工作坊”设计AI辅助的探究式课程；学科带头人则通过跨区域教研平台分享案例，带动整体教学水平的提升。此外，将数字化教学能力纳入教师评价体系，进一步激发教师的应用积极性。

Q2：生成式AI对教育领域的影响广泛而深远，为此，诺亚舟有哪些规划与布局来应对？

生成式AI的迅速发展为教育带来了深远影响，诺亚舟教育为此制定全链条的应对策略。公司致力于打造教育专属大模型，结合K12教学场景，优化学科知识图谱和个性化推荐能力。同时，推动AI与教育全场景的深度融合，构建“教师主导—学生主体—AI辅助”的三角协同结构。

课前，AI生成个性化预习方案；课中，智能工具实时捕捉学生状态，辅助教师调整节奏；课后，系统自动生成复习清单和分层作业，最大化课堂效率。

未来，诺亚舟教育将继续以教育本质为核心，以技术创新为驱动，在合规前提下深化AI与教育的融合。通过打造AI原生课程，融入互动探究和批判性思维训练，避免技术沦为简单工具叠加。同时，依托AI升级学生成长档案，构建“成长潜力图谱”，精准识别学生的优势与短板，实现个性化培养，并为持续实现AI赋能教育目标助力。