近日,以“凝聚时代智慧,引领教育创新”为主题的第十六届新华网教育论坛在京举办。同期,诺亚舟惠州市惠城区惠外学校校长何汝玉接受采访,分享了诺亚舟在构建智慧教育生态和深化AI融合等方面创新实践。

Q1:在推进教育数字化的进程中,您认为当前行业面临的主要痛点是什么?诺亚舟是否有针对性解决方案,以实现精准破题?
在推进教育数字化的进程中,当前行业面临的主要痛点集中在技术与教学的深度融合不足,以及教师团队的数字化适应能力参差不齐。
针对这些问题,诺亚舟教育通过构建“智慧教育+数据驱动”的教学新生态,结合AI技术,精准破题。
首先,技术与教学的融合是关键。诺亚舟教育通过开发智能学习终端和AI科技馆,联合科技企业打造“教育AI实验室”,探索AI在教育领域的创新应用。例如,在课堂中,通过系统分析学生的答题速度、错题类型和预习反馈,生成“知识薄弱点图谱”,帮助教师针对性地调整教学策略;通过对教师授课录像和教案的分析,系统提供“教学优化建议报告”,促进教师的专业成长。
其次,教师的数字素养是技术落地的核心。诺亚舟教育针对不同层次的教师,设计了分层赋能体系。新教师通过数字化工具实操培训和标准化教学模板快速上手;骨干教师则通过“AI教学创新工作坊”设计AI辅助的探究式课程;学科带头人则通过跨区域教研平台分享案例,带动整体教学水平的提升。此外,将数字化教学能力纳入教师评价体系,进一步激发教师的应用积极性。
Q2:生成式AI对教育领域的影响广泛而深远,为此,诺亚舟有哪些规划与布局来应对?
生成式AI的迅速发展为教育带来了深远影响,诺亚舟教育为此制定全链条的应对策略。公司致力于打造教育专属大模型,结合K12教学场景,优化学科知识图谱和个性化推荐能力。同时,推动AI与教育全场景的深度融合,构建“教师主导—学生主体—AI辅助”的三角协同结构。
课前,AI生成个性化预习方案;课中,智能工具实时捕捉学生状态,辅助教师调整节奏;课后,系统自动生成复习清单和分层作业,最大化课堂效率。
未来,诺亚舟教育将继续以教育本质为核心,以技术创新为驱动,在合规前提下深化AI与教育的融合。通过打造AI原生课程,融入互动探究和批判性思维训练,避免技术沦为简单工具叠加。同时,依托AI升级学生成长档案,构建“成长潜力图谱”,精准识别学生的优势与短板,实现个性化培养,并为持续实现AI赋能教育目标助力。