为更好地‌传承红色基因、‌强化德育实效、‌创新教育模式、培育时代新人，‌积极探索红色文化与大思政教育的深度融合，助力学校全面提升育人质量，12月18日上午，一场聚焦“五育融合视域下的红色文化赋能大思政教育”的德育实践研讨会在海淀区第四实验小学举办。

此次研讨会由北京教育科学研究院德育研究中心主办、海淀区第四实验小学承办，中华孔子学会国学教育专业委员会、海淀区教育委员会德育科、海淀区教师进修学校教育集团、海淀区教育科学研究院德育心理研究中心共同指导，海淀区四季青学区管理中心、京师苑社区公益服务研究院、香山革命纪念馆和北京市香山公园管理处倾力协办。教育部原国家副总督学郭振有、中华孔子学会副会长吴安春、中国人民大学教授程方平和北京教育科学院德育研究中心主任谢春风作为特邀专家参与此次会议。

会前，同时开设了六节学科德育课堂展示，涵盖语文、数学、英语、书法、道德与法治以及红色研学课程等多个学科领域。这些课程多方位展示了如何在学科教学中自然融入红色文化与思政教育，为参会者提供了丰富的教学实践范例。课间，“笔墨绘中华 丹青颂祖国”书画作品展吸引了众多嘉宾的目光。

本次研讨会多维度、多空间、立体式、全方位地呈现了学校在红色教育中的实践探索。主题研讨环节由北京教育科学研究院德育研究中心马金鹤主持。

北京市海淀区第四实验小学校长王亚苹以《守好红色根脉 共育时代新人》为主题进行了主题经验汇报。她从红色文化全方位浸润、发挥课堂主渠道作用、多元活动立体化育人、特色课程多角度赋能和德育网络综合化推进五个领域分享了学校在红色文化育人方面的实践经验与成果，提出了新阶段的目标和展望。

海淀进校教研员李维、王化英、郭学锐、樊凯、耿国华、许长明对六节展示课进行了点评，剖析了学科德育教学的亮点，提出了具体可行的建议和希望。

专题访谈环节由海淀区教科院德育心理中心王凤英主持。教师代表王霞，学生代表李洛颀和杨昕瑀，家长代表陈晨，香山革命纪念馆宣教员臧玉华和香山公园爱教办副主任马丹共同参与，从不同视角探讨了红色文化在教育各环节中的多元影响与协同作用。

活动现场，国史进校园组委会办公室副主任刘建东为海淀区第四实验小学颁牌，实验四小正式成为“国史进校园实验校”，标志着学校在红色文化教育领域迈出了重要一步。

郭振有、吴安春和程方平依次进行了点评，对本次研讨会的主题内涵进行了深度解读。郭振有在点评中表示，教育家精神，首先就是要提高政治站位，实验四小通过对教育方针、红色文化、大思政课的认识和领会，把红色文化、传统文化和学校文化结合起来，形成课程，落到实处，不仅入心、入脑，更入行，做到了知行合一。

吴安春肯定了实验四小在红色赋能的大思政教育中的成果，表示，学校做到了方向明确、特色鲜明，构建了一个红色文化浸润，五育融合，德育各要素、学段衔接、全科育人、教联体贯通的德育体系，用教育实践生动回答了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”这个时代命题。

程方平在点评中赞扬了实验四小师生的精神面貌，肯定了学校在红色教育中的效果。他表示，通过校家社共同发挥作用，让整个教育入情入理，相信这将对学生的一生产生深远影响，学校的教育经验值得进一步挖掘推广。

活动尾声，谢春风进行了总结发言。他肯定了实验四小在立德树人方面的创新和突破，表示这些创新和突破展现了学校很强的实践创新力、专业引领力和情感融通力，呈现了学校的文化浸润力和道德凝聚力。

此次研讨会的举办，展现了海淀区第四实验小学在积极探索新时代德育新模式中的重要突破。未来，实验四小将进一步发挥红色文化在立德树人中的关键作用，探索红色文化与大思政教育的深度融合，创新教育模式和方法，增强教育的吸引力和感染力，为培养让党放心、具有坚定理想信念、良好道德品质和爱国情怀，堪当民族复兴重任的时代新人积极贡献力量。（供稿：海淀区第四实验小学）